Con el grupo descubrimiento, acostumbramos los niños y niñas a escuchar nuevos sonidos y pronunciar nuevos fonemas hasta que llegue a ser algo natural. Las actividades son cortas y adaptadas a la capacidad de concentración de los más pequeños, y el número de unidades didácticas está reducido para permitir al alumnado aprender un nuevo idioma y su cultura a través del juego.
Los Exploradores, ya se sienten más seguros y a gusto con el nuevo idioma. Reconocen sonidos y palabras. En un ambiente lúdico, refuerzan las acciones básicas, la escucha y el vocabulario, con juegos, dinámicas de grupo y canciones. Poco a poco se van preparando a pasar al grupo de los Arbustos.
Del mismo modo que un niño aprende a hablar su idioma maternal, se puede acostumbrar a los alumnos a escuchar, pronunciar palabras y jugar en otro idioma, hasta que la lengua aprendida no le parezca nada extraña
Las “motivaciones” de los adultos difieren totalmente de la de los niños.
Al niño le motiva el juego, la curiosidad, los otros niños, las canciones, los personajes, la necesidad de comunicarse, de relacionarse, de ser querido y valorado.
Actividades, juegos, canciones…están diseñadas y seleccionadas para fomentar la curiosidad y el interés por las lenguas y las culturas.
Espacio de encuentro entre culturas, cruce de caminos de diferentes lenguas. Día tras día, estamos creando un espacio plurilingüe, que apoya, inicia y colabora en proyectos culturales y artísticos relacionados con la educación, la formación y la diversidad cultural a nivel local, nacional e internacional.
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